صوت الطالب
نحرص في المرحلة الثانوية على تمكين الطلبة بوصفهم شركاء فاعلين في مجتمعهم المدرسي، يمتلكون صوتًا مسموعًا ودورًا حقيقيًا في المبادرة وصناعة التغيير. ويؤدي مجلس الطلبة دورًا محوريًا في تمثيل آراء زملائهم، والمشاركة في مناقشة القضايا المدرسية، وتنظيم المبادرات والمناسبات التي تعزّز روح القيادة، والمسؤولية، والعمل الجماعي.
كما تتيح المشاريع البحثية الصفية للطلبة فرصًا واسعة للتعبير عن اهتماماتهم، واستعراض مهاراتهم، وبناء مشاريع أصيلة تعكس تفكيرهم العميق واستقلاليتهم في التعلّم. وتشكل المؤتمرات الطلابية التي يقودها الطلبة بأنفسهم مساحة مهمّة لعرض تقدمهم الأكاديمي والتأمّل في مسارات تعلّمهم، إلى جانب التجمّعات الصباحية والأنشطة والفعاليات المدرسية التي تمنحهم مساحة للتعبير عن آرائهم والتواصل الإيجابي مع المجتمع المدرسي. كما ينظّم الطلبة مؤتمرًا سنويًا يحاكي نموذج الأمم المتحدة (MUN)، ويشاركون في مؤتمرات مماثلة تنظّمها مدارس أخرى، مما يُسهم في تنمية مهارات الحوار، والتفكير النقدي، والدبلوماسية.
ومن خلال هذا النهج، نعمل على بناء ثقافة مدرسية تُقدّر صوت الطالب، وتعزّز حسّ الانتماء، وتدعم مهارات الحوار والمشاركة وتحمل المسؤولية، بما يُعدّ الطلبة ليكونوا متعلمين واثقين، وقادة فاعلين في مدرستهم ومجتمعهم.
