نظرة عامة
تستقبل السنوات المبكرة الأطفال من عمر ثلاث إلى خمس سنوات، وتُشكّل المرحلة التأسيسية في رحلتهم التعليمية. تقدّم الروضة تعليمًا ثنائيّ اللغة يعتمد برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الابتدائية (Primary Years Programme)، ويركّز على النمو الشمولي للطفل معرفيًا، واجتماعيًا، وعاطفيًا، وجسديًا.
وينطلق التعلّم في السنوات المبكرة من فضول الطفل الطبيعي، حيث تتحوّل الغرفة الصفية إلى مساحة حيّة للاكتشاف والتعبير، ويقوم المعلّم بدور المرافق والميسّر الذي يشجّع الأطفال على التساؤل، والمحاولة، وبناء المعنى.
يعبّر المتعلّمون الصغار عن أنفسهم بطرائق متنوّعة، فيتفاعلون مع الألوان، ويبنون بالمكعبات، ويستكشفون المواد من حولهم كعلماء صغار. ومن خلال التجارب الحسيّة واكتشاف الأشكال والألوان، تتعزّز مهارات التفكير والاستقصاء والتواصل، في أجواء إبداعية يزدهر فيها التعاون، وتتشكّل الصداقات، وتُبنى تجارب تعلّم مشتركة.
نؤمن بأن كل طفل يمتلك قدرات فريدة، وأن البيئة الغنية والداعمة تُمكّنه من تنمية مهاراته المعرفية، والاجتماعية، والعاطفية، بثقة وفي إطار يشعره بالأمان والانتماء.
